Защо този шаблон
Най-честата грешка при „урок с AI" е, че инструментът измества учебната цел. Шаблонът те кара първо да фиксираш целта, а после да дадеш на AI точно определена роля в една фаза на урока.
Още не съм го тествал в клас; преди употреба провери изхода и го адаптирай към конкретните ученици.
Шаблонът
УРОК: [тема]
КЛАС: [клас] | ВРЕМЕ: [40 мин]
1. УЧЕБНА ЦЕЛ (без AI)
Какво ученикът трябва да може в края на часа:
- ...
2. РОЛЯ НА AI (една фаза, една роля)
Фаза: [загрявка / упражнение / обратна връзка / рефлексия]
Роля: [генератор на примери / опонент в дискусия / проверка на
решение / персонализирани подсказки]
Инструмент: [кой точно + акаунт/достъп на учениците]
3. ХОД НА УРОКА
- 0–5 мин: ...
- 5–15 мин: ...
- 15–35 мин: (тук е AI фазата — какво точно правят учениците)
- 35–40 мин: рефлексия: какво направи AI добре и къде сгреши?
4. ПЛАН Б (ако технологията откаже)
- ...
5. ОЦЕНЯВАНЕ
Как разбирам, че целта от т.1 е постигната — независимо от AI:
- ...
Ключовият принцип
Точка 5 умишлено изисква оценяване независимо от AI. Ако не можеш да провериш целта без инструмента, урокът тества инструмента, а не ученика.